<p class="ql-block"> 在准备的过程中，首先我认识到说课与教案既有联系也有区别。教案它重在设定教师在教学中的具体内容和行为，即体现了“教什么”、“怎么教”。而说课虽然包括教案中的主要内容，更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“为什么要这样教”。教案是平面的、单向的，说课是立体的、多维的，而“教学设计和学法指导”是说课过程中不可缺少的一个环节。</p> <p class="ql-block"> 其次，通过说课的准备过程，倒是让我对整体教材又重新温习一遍，对每个例题的重、难点以及教材所在的位置，都有了重新的认识。</p> <p class="ql-block"> 最后，通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。</p>