小鱼课堂反思:六下4—7《美丽的化学变化》

小鱼儿

一、教材简析<br><br>《美丽的化学变化》是六下第四单元第7课。本课引导学生感受化学变化的美丽,认识化学变化既能给人类带来美好的一面,也会造成像环境污染这样不美好的一面。<br><br>本课有3个活动:<br>1.感受化学变化的美丽;<br>2.化学变化让我们的生活更美好;<br>3.关注我们的环境。<br><br>二、教学反思<div><br></div><div>(一)感受化学变化的美丽</div><div> 本活动要求学生对比观察紫甘蓝与白醋、水和食用碱的变化。同时思考:它们之间发生的变化是不是化学变化。</div> 1.下图是本活动所需的材料,其中爱牛配送的材料:白醋、食用碱、紫甘蓝干、塑料杯;自配材料:盖玻片、镊子、水。<br> 2.建议食用碱配置比例为5%左右,即200ml水:10克食用碱。 3.建议紫甘蓝干放5-6片左右,放太少则颜色比较淡。由于使用的是紫甘蓝干,观察显色的时间建议改为5-6分钟(作业本上的设计是:30秒,60秒,120秒,这是根据鲜紫甘蓝设计的)。<div><br></div><div>4.活动中部分学生会将三杯液体混倒。对于这类“不听指令”的行为,各位老师觉得该怎么处理呢。我认为,在这种情况下,教师千万不要生气上脑,可以让他们说一说发现,并让其他学生对他们的研究展开评价。<br></div> <p class="ql-block">5.紫甘蓝与其他物质混合又会发生什么变化呢,我找了一个视频《神奇的紫甘蓝》,需要的老师自行下载。</p> 6.视频有两个意图,一是为了让孩子继续参与这个项目学习,我布置学生回家后用其他的物质继续研究。二是紫甘蓝与不同的物质混合会显示不同的颜色,自然迁移到下一个活动的化学染料。<div><br></div><div>(二)化学变化让我们的生活更美好</div> 1.本环节教材中例举了化学染料、化学药品和塑料瓶三个例子,启发学生思考:还有哪些化学改变生活的例子。<div>2.为了拓宽学生的思路,我找了一个视频《化学改变生活》,需要的老师自行下载。</div> 三、爱牛材料点评 1.上图为爱牛配送的紫甘蓝干,保存方便且数量非常充足,三个班级用完还剩下这么多,我奖励给学生带回家继续研究。<div><br><div>四、分享几个学生的家庭实验:神奇的紫甘蓝。</div></div>

甘蓝

化学变化

学生

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