落实教学课堂实践、助力实习教师专业成长

梁小鱼

<h3 style="text-align: left;"> 2022年3月,广西师范大学文学院/新闻与传播学院八名实习生到港口高中高一年级进行为期四个月的实习,目前在我校的各位高一语文指导老师近两个月的用心指导下,实习生教育教学目标得到了明确,能力得到了锻炼和提升。高一语文指导教师在指导过程中也实现了教学相长,用自己的教学经验与实习教师的青春思维相碰撞,为教育教学注入新鲜血液。</h3> 在高一语文组集体备课过程中,指导老师给实习教师明确教学方向,并指导实习教师在课前应做到备学情,备教材,写好教案,捋清教学思路,做到上好每一堂课。 <h3 style="text-align: center;">郑向葵副校长召开实习教师会议</h3> <h3 style="text-align: center">高一语文组跟实习教师共同探讨必修下册第三单元的教法</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>高一语文指导老师示范课</b></font><b></b></h1> 示范课上,师傅们精炼的课堂语言,严谨的治学态度和良好的课堂效果给实习教师们起来很好的示范作用。实习教师积极主动去听课学习,示范课后,指导老师与实习教师进行了教学研讨。在实习教师自主备课过程中,积极与指导老师探讨教学的重难点,并且认真聆听指导老师针对所提交教案的建议,能做到及时改正。 <h3 style="text-align: center">郑向葵指导教师示范课</h3> <h3 style="text-align: center">谢英递指导老师示范课</h3> 为了使实习教师能顺利完成试教,指导老师课前耐心全面地进行指导。 <h3 style="text-align: center">李怀梅老师与胡芳菲实习教师的教学交流</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>初上讲台 试教也精彩</b></font></h1> 做好备学情,备教材,写教学详案的课前准备工作后,实习教师纷纷走上三尺讲台,上实习生涯中第一堂课,在课堂中注重引导学生自主学习,体现学生的主体性原则。指导老师积极听课,给实习教师课堂存在的优点与缺点进行表扬与指导更正。 <h3 style="text-align: center">胡芳菲实习教师在上《雷雨》</h3> <h3 style="text-align: center">王欣宇实习教师在上《青蒿素:人类征服疾病的一小步》</h3> <h3 style="text-align: center">马富强实习教师在上《科学高效的学习方法及应试技巧》</h3> <h3 style="text-align: center">陈嘉璐实习教师在上《哈姆莱特》</h3> <h3 style="text-align: center">杨倩实习教师在上《青蒿素:人类征服疾病的一小步》</h3> <h3 style="text-align: center">刘欣宇实习教师在上《哈姆莱特》</h3> <h3 style="text-align: center">唐冬月实习教师在上《哈姆莱特》</h3> <h3 style="text-align: center">张宇实习教师在上《雷雨》</h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">指导教师认真听课,做好课堂记录</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">及时评议 共享成长</font></b></h1> “教育大计,教师为本”,我们相信师徒互帮互学的方式一定能促使更多的教师成为肩挑重担,独当一面的优秀教师。从而不断提升我校办学水准,也为实习教师将来正式走上工作岗位树立坚定的信念打下坚实的基础。 <b><font color="#333333">文字编辑:梁宇 庞晴</font></b><div><b><font color="#333333">图片编辑: 谢英递 黎春翠 黄翊</font></b></div><div><b><font color="#333333">内容审核: 郑向葵 李怀梅</font></b></div>

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