<p class="ql-block"> 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。信息技术的多媒体化已成为教学过程中不可缺少的工具。自信息技术2.0项目提出以来，学校领导非常重视。为促进全体教师的专业化发展、促进本校教育教学质量的整体提高、带动教师队伍整体素质的全面提高。学校领导非常重视，张庆标校长多次在全体教师会议上强调2.0信息化能力应用工程的重要性和必要性。崔振宇校长首先给我们传达了会议精神。刘峰松校长多次召开技术团队和教研组长会议。实时跟进指导老师们如何去学习了解培训课程、方式 、考核、及平台操作等知识使我们老师明确学习任务。</p> <p class="ql-block"> 李艳红老师在信息2.0能力点的选课上，做技术指导。</p> <p class="ql-block"> 根据学校信息技术能力提升2.0 的会议精神，我们英语教研组在杨秋艳主任的带领下也积极召开教研会议，并商讨微能力点的选择。</p><p class="ql-block"> 经过全体英语组成员的商议与讨论，我们英语组教师微能力课程选择要求如下：</p><p class="ql-block">A1. 技术支持的学情分析。</p><p class="ql-block">A3.演示文稿与制作。</p><p class="ql-block">A5.技术支持的课堂导入。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研组长薛建珍老师积极制定英语组研修计划供大家参考。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组的组员们积极根据自己实际情况，制定出个人研修计划。</p> <p class="ql-block"> 各年级备课组在组长的带领下积极上网学习，认真聆听专家报告，并参与交流讨论。</p> <p class="ql-block"> 学校召开信息技术2.0推进会，张庆标校长在会上进一步强调2.0的学习必要性，并部署了我们下一步的工作重点。</p> <p class="ql-block"> 我们英语教研组也利用大教研时间召开2.0技术推进会，教研组长薛建珍老师分配任务：</p><p class="ql-block">1.研修公告与简报，研修组计划和总结由薛建珍完成。</p><p class="ql-block">2.技术指导尹勇老师。</p><p class="ql-block">3.每位老师根据教研组计划写出自己的个人计划交给教研组。</p><p class="ql-block">4.每人上传并提交一份研究总结。</p><p class="ql-block">5.由四个级部的备课组长分配能力点任务并提高能力点的作业。</p> <p class="ql-block">微信群内促进与跟进</p> <p class="ql-block">我们英语教研组对培训所学习的内容记录、理解。并充分利用大教研时间在一起各抒己见、答惑解疑。认真学习专家们讲授的知识，查漏补缺，充实自己，并思考和讨论如何把所学进一步运用到我们的实际教学中。切实掌握图片、动画、音频、影像的使用技巧，根据教学任务的需要，合理、灵活应用媒体素材，加强实践，力求提高自己的信息技术能力和教育教学水平。真正做到学有所得、学有所长、学有所用。以便更好的进行课堂展示。</p> <p class="ql-block">巧学妙用，展示多彩多姿的课堂</p> <p class="ql-block">积极听评课，共同研讨，共同进步</p> <p class="ql-block">2.0能力点作业的指导与整理</p> <p class="ql-block">2.0能力点的优秀作业展示</p> <p class="ql-block">A1任务一学情分析方案</p><p class="ql-block"> 通过学情分析，关注学生需求，才能因材施教。</p> <p class="ql-block">A1任务二学情分析报告</p><p class="ql-block"> 薛建珍老师利用微信小程序问卷星做中学生参与课外体育活动的调查问卷来了解学情。</p> <p class="ql-block"> 史可老师利用班级小管家让同学们观看微课参与讨论，了解学情。</p> <p class="ql-block">A3任务一 主题说明</p><p class="ql-block"> 学会分析教学内容，充分把握学情，才能实现教学的有效性。</p> <p class="ql-block">A3任务二演示文稿制作</p><p class="ql-block"> 刘杰老师别具一格的图片美化功能</p> <p class="ql-block"> 王晗老师自然教学情景的设计</p> <p class="ql-block"> 杨欢欢老师巧妙设计单词的学习</p> <p class="ql-block"> 窦淑红老师灵活运用阅读技巧</p> <p class="ql-block">A3任务三 资源获取方法说明视频</p><p class="ql-block"> 赵邱芳老师引导学生走向中考</p> <p class="ql-block">吴翠丽老师巧用希沃白板软件</p> <p class="ql-block"> 鲍芳芳老师课内与课外知识的自然过渡与延伸</p> <p class="ql-block">A5任务一 问题描述</p><p class="ql-block"> 剖析课堂导入的亮点与不足，灵活运用多媒体工具。</p> <p class="ql-block">A5任务二 技术支持的课堂导入</p><p class="ql-block"> 丰富多彩课堂导入形式，调动了同学们的学习热情。</p> <p class="ql-block">A5课堂导入的片段</p><p class="ql-block"> 阮珍老师流利的口语，利用精彩的动画视频吸引同学们走进英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组的总结与组员的个人总结的制定与上传</p> <p class="ql-block"> 教育变革势在必行，信息技术2.0提升工程的本质就是：促进课堂教学变革，提升教育质量，培养创新人才。2.0能力点的学习我们将在探索中前行，这只是我们的初步尝试。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信我们全体英语教师一定会携手并肩，增强信息素养，提高信息化能力，促进信息技术与教育教学的融合创新。在推进教育现代化的新征程上，乘风破浪，扬帆远航。</p>