<p> 为推动我区高中历史学科教师专业发展，碑林高中历史大教研暨“名师送教”活动在碑林区周宏高中历史“名师+”研修共同体主持人周宏老师的组织下，于2020年10月22日在西安市第六中学“名校+”教育联合体南校区举行。活动由碑林进校杨宁宁老师主持，活动共分三个部分。</p> <b> 一、示范课，建立复习新标杆</b><div> 团队成员西北大学附中郭秀锦老师为大家带来审辩式教学视野下的高考备考示范课《战后资本主义世界经济体系的形成》。这节课从二战带给人类的创痛导入，通过不断的追问，带领学生经历人类为避免悲剧重演而进行的抉择，以及由此奠定的战后发展基础。学生们时而相互交流，时而踊跃发言，忙碌的课堂里展示着学习与思维的深度。对中国提出构建人类命运共同体的追问，将历史的智慧照进现实，在对学科学习问题情境及现实生活问题情境的观照中展示出高三复习的深度与宽度。</div> <b> 二、说反思，回味复习新成果</b><div> 团队成员西安市第三中学的温菁华老师为大家带来了高考复习经验分享“审辩式教学视野下的高考备考实践交流”。温老师四个方面分享了在高三复习中运用审辩式教学理论所取得的优异成果。在去年一年的高考复习中始终坚持尊重主体、赋能主体、发展主题的宗旨，通过审辩式教学“三环节十要点”教学模式的落实，充分激发学生的主体意识，最终带领年级在高考中获得了优异成绩。其做法各校做好复习工作极具启发意义。<b><br></b></div> <b> 三、讲原理，答疑解惑开新局</b><br> 在高三一轮复习的关键阶段，“名师+”研修共同体主持人、特级教师周宏老师带来的备考讲座无疑为毕业班老师们准备了一份精神大餐。周老师首先引导在座的老师们就示范课课堂观察的听课数据进行分析、分享，在积极互动中对示范课的优缺点进行了精准的点评。随后带领大家反思高考，在高屋建瓴地指明高考方向的同时，结合温老师交流中的亮点与不足鞭辟入里地点出学生复习的关键与教师工作的要点。从周老师深入浅出的讲解中，老师们理解了高中历史教师专业发展的表现与努力方向，更加明确了在高三复习过程中落实立德树人根本任务的使命与方向。 紧张的研修活动落下帷幕，老师们纷纷表示，“名师+”研修共同体引领下的学科教研活动扎实高效，不仅开阔了专业视野，获得了备考实战策略，更在干货满满的切磋交流中，收获了历史教师专业成长的快乐。<br><br>撰稿：郭艳花<br>编辑：刘钫<div>审核：杨宁宁</div>