<h3> 据@央视新闻微博消息，2月27日，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。</h3> <h3> 根据上级文件精神，为切实保障线上教学的高质量，萍乡市麻山中学于2月28日下午在三楼会议室召开线上教学研讨会。黎志朝校长、罗源副校长和教务、科研处成员、全体教研组长参加本次会议。</h3> <h3><font color="#010101"> 网络教学开始以来，面对空间环境、教学方式完全变化的现实，老师们不仅要尽快熟练信息技术，而且要积极思考如何提高新形势下网络教研成效，怎样发挥网络教学优势，优化网络教学形式。这些天来，老师们做了哪些努力和改变、遇到了哪些困难和困惑，有哪些感人的点点滴滴，让我们我们一起听听各位教研组长的心声，了解他们眼中的线上教学。</font></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 语文组</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b></b></font><b style="font-size: 17px;"><font color="#010101"> 教研组长：王莉</font></b></h1><h3> 受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学”，我们在校领导统一安排部署下，陆续开展线上教学，现将近阶线上教学情况总结如下：</h3><h3><b>一、战略上的重视</b></h3><h3>线上教学作为一种以前我们没有接触过的教学方式，一开始接到任务的时候，简直就蒙了。我在乡下，基本上处于“三无状态”，没教参，没教材，甚至没电脑，其他老师也基本上是没有教材，只能想办法解决问题，有的老师自己去学校拿了教材，后来学校寄去了教材，解决了摆在我们眼前的难题。虽是在家教学，没有各种监督评价，但在我们内心深处，线上教学就是“正式的课程”，并且要把这种观念带给学生，严格考勤，严格作业检查，严格上课纪律，只有这样才能确保线上教学的质量。</h3><h3><b>二、教学计划的制定</b></h3><h3>“凡事预则立不预则废”，2月10号之前准备教研组计划、备课组计划，个人教学计划，各备课组统一线上教学进度和教学的内容。</h3><h3><b>三、具体做法</b></h3><h3>1.抓好晨读，每天6点20学生开始打卡早读，一般来说，打卡情况是不错的，大部分的同学都能在相应时间打卡，但手机那头的学生很有可能打完卡就钻进被窝了。所以我们想了两个办法解决，一个是在群里发音频早读，另外一个是发挥家长的监督作用，让家长拍学生早读视频。这样一来，早读效果就好了很多。有的老师还在晨读后进行视频的默写或背诵。</h3><h3>2.课堂，从内容上来讲，我们都是在听了赣教云的课之后再进行二次备课，进行一些重点知识点的补充，有的时候听完课就得上课，来不及进行学情的调查，，所以要求老师一定要自己提前充分备好课，并指导学生预习好，才能抓住课堂的重点。我们高二语文还有一个问题，就是很多学生没有教材，因为教材是去年就发下来了的。很多学生丢在学校了。还有就是，课堂教学这一块是线上教学最难把控的问题，特别吃力，互动特别难，学生在家上课，自律性不够，干扰因素多，很多时候就会变成我们的一言堂，感觉就像自己在一个人演戏，你演得特别带劲，学生可能有戏玩的不亦乐乎。我们也想了些办法，比如曾凯元老师，就在课程中途进行一次点名接龙，只要学生在线，可以很快完成，这样一来，既没有影响课堂教学，也检测出学生的挂机现象。</h3><h3>3.作业，针对赣教云教学情况，布置相应的同步练习，可能大家都会有一个感觉，就是线上教学后，学生们的作业交的更快，交的更齐，做得准确率超高。但是根据作业批改情况来看，很多时候是在改“标准答案”，作业上交的好快齐只是一个假象，不知道怎么去杜绝学生的作业抄袭情况，后来我们就想了些办法，比方说让学生自己当老师，自己来讲练习，讲思路，这样他们就带着任务去完成作业，作业的主动性就更强一点。作业布置绕开他们可以抄袭到的作业，多布置读书笔记，日记、练习小作文。</h3><h3>4.线上答疑。。这可能是语文科目学科关系的问题。虽然我们时刻准备着，基本上每班都只有几个同学问作业。</h3><h3>5.资源共享，各年级都有自己的备课组群，一般有好的资料都会发在群里共享。疫情期间，网上开放的资源很多，我们可以很好地利用这些平台。</h3><h3>6.落实评价，没有评价就没有效果，在这一点上，我们的几位担任了班主任的语文老师都做的很到位，很细致。还有邓敏老师检查评价作业的做法，用表格形式分块登记，一目了然。虽然目前隔空教学，对落实这一项的实施有些困难，但我们也一直在摸索方法。</h3><h3><b>四、后一阶段安排</b></h3><h3>1.线上教学调查。摸清学情，做到有的放矢，更有针对性。</h3><h3>2.加强家校合作，将线上教学落到实处。</h3><h3>提高课堂的有趣性，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境，让自己在和谐中诠释教学，从而达到“亲其师，信 其道”的效果。</h3><h3><b>五、校本课程进度</b></h3><h3>三个课程都在上次汇报的基础上有所进展。</h3><h3>尽量不因疫情耽误教学，不因疫情耽误学生学习，不因疫情耽误校本课程的进度，期待疫情早日过去。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">数学组</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><span style="text-align: right;">教</span><span style="text-align: right;">研</span><span style="text-align: right;">组</span><span style="text-align: right;">长</span><span style="text-align: right;">：</span><span style="text-align: right;">宋</span></b><span style="text-align: right;"><b>冬辉</b></span><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3> 高一数学是先听赣教云的课，然后根据赣教云的课之后自己再做调整。有些时候讲得比较快，或者讲得不是很透彻，那么直播课的时候就再做补充。高二数学是因为已经讲过了，所以我们一般是让学生先听赣教云的课，然后根据课程内容布置一定的练习。老师上直播课的时候就讲相应的习题。</h3><h3> 目前，数学遇到的问题在于赣教云课程进度与本市教研进度之间有出入，近期将会联系市教研室了解确切消息以便调整教学。</h3><h3><br></h3><h3> 《初高中数学衔接教材》第一模块产生数学学习障碍的原因已完成。第二模块知识点的衔接有三位老师已基本完成，其他老师都已经定了初稿。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">英语组</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><span style="text-align: right;">教</span><span style="text-align: right;">研</span><span style="text-align: right;">组</span><span style="text-align: right;">长</span></b><span style="text-align: right;"><b>：罗江磊</b></span><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3> 因为疫情影响，为了让学生停课不停学，我们每位老师都辛勤的战斗在线上教学第一线。今天利用这个机会，我向各位领导、各位同仁就英语组前期线上教学工作做个总结，并对后期工作及校本课程的编辑工作向各位做个汇报<br></h3><h3><b>一、前期工作总结</b></h3><h3> 线上教学已经进行了3周。总体来说我们英语组每位老师都能尽职尽责的做好线上教学工作，除了正常的线上上课以外，每位英语老师都坚持每天晨读课采取语音或电话视频等灵活多样的方式抽查学生单词掌握情况，课后也是牺牲自己的休息时间线上答疑，解决学生赣教云课堂上的各类疑问，并且课后通过布置相应的作业加强巩固知识了及时把握学生学习状况，做到及时查漏补缺， 老师都抱着认真负责的态度将工作做实做细。</h3><h3><b> 当然线上教学也存在不足之处：</b></h3><h3>（1）线上教学改变了我们一贯面对面的教学方式学生对学习是否存在投机取巧敷衍塞责不得而知。</h3><h3>（2）另外通过线上练习发现，学生在语感的培养方面还有待提高。</h3><h3><b>二、后期计划</b></h3><h3> 前期的线上教学工作中，英语组各位同仁都向在市教研员李清老师反映了英语教学方面方面存在的一些短板和问题，并在她的的帮助和指导下，免费开通了维词app，这是一款非常实用的app，众多英语老师反映使用后效果非常好，所以后期工作中我们将着力借助维词app的相关功能练习学生英语学习能力，当然也会本着方便、高效的原则，适当布置相应作业来巩固知识点。</h3><h3><b>三、校本课程进展情况</b></h3><h3> 在学校领导正确的指导下，在科研处的督促下，我们英语组对校本课程工作紧抓不懈，本学期我们英语组打算撰写两本校本课程。在全体英语组成员的共同努力下，其中一本《初高中英语衔接课程》已经完成了教案设计样本，其他成员正在参照样本进行编辑编写。另一本《日常小对话》在英语组共同的努力下，也已经完善了大纲，正在搜集整理资料。后期我们一定会把握进度，严格遵照学校及科研处的安排，按时按量的将这项工作做好。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">化学组</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><span style="text-align: right;">教</span><span style="text-align: right;">研</span><span style="text-align: right;">组</span><span style="text-align: right;">长</span></b><span style="text-align: right;"><b>：黎志庚</b></span><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b>一、线上教学情况</b><br></h3><h3>1.组内每位教师都会根据赣教云线上学习内容进行备课，做好听课记录，为学生们的线上学习做到补充以及深入学习；</h3><h3>2.每位老师都能做到及时布置相应练习以及练习及时批改，并且进行相应讲解；</h3><h3><b>二、存在的问题</b></h3><h3>1.学生现在进入了线上学习倦怠期，而且复工期的到来，导致父母无法进行监督，现在学习效果有所下降；</h3><h3>2.由于化学相应的教材在上学期已经下发完毕，许多同学未带回家，缺乏纸质作业以及教材，无法系统地进行课后的有效联系；</h3><h3>3.由于赣教云课表的变化，导致一些班级的化学辅导课减少，而且线上教学时间与线上辅导时间拉的比较长，学生会有遗忘。</h3><h3><b>三、后期计划以及解决措施</b></h3><h3>1.统一纸质作业，统一教学进度，抓重点，抓难点，结合赣教云线上教学内容做到有的放矢，行之有效；</h3><h3>2.对于化学辅导课减少的班级，相应的化学老师要抽出时间来进行答疑，讲解；</h3><h3>3.定期进行检测，检查线上教学情况。</h3><h3>4.制定每周教学计划，抓好学生答疑，写好备课记录。</h3><h3><b>四、校本课程进度</b></h3><h3> 由于化学组校本课程是以生活以及工业生产有关，缺乏实地考察资料以及相应文字资料导致现阶段校本课程进度停滞。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">生物组</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><span style="text-align: right;">教</span><span style="text-align: right;">研</span><span style="text-align: right;">组</span><span style="text-align: right;">长</span><span style="text-align: right;">：</span></b><span style="text-align: right;"><b>贾娟</b></span></h3><h3> 高一高二年级线上学习内容与我校上学期结束内容正好接轨，授课主要以赣教云为主线，教师qq课堂对重点内容或遗漏知识点进行补充，并进行作业讲解。</h3><h3> 高三分班复习，目前还在进行一轮复习，各班进度有所不同，预计能够在3月20日之前全面完成。复习期间，课堂上主要基于课本，借助名师导学课件进行知识点复习，重在基础，争取将高一高二遗忘或未理解的内容搞懂搞通；课后对应课堂复习内容，布置适当练习，全批全改，对错误集中的题目集体讲解，个别有疑问的单独解答。</h3><h3><b>校本课程进度情况：</b></h3><h3> “卫生与健康”主题校本课程已完成大概四分之三，生理卫生和医学微课堂两章已经完成，遗传和优生专题正在进行；</h3><h3> “湘东制种”主题校本课程基本完成文字资料分散收集，正在分篇章删选资料，整合编排，实地考察资料需要等待疫情结束后继续跟进。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">文综组</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b>教研组长：文江萍</b></h3><h3><font color="#010101"> 高一各科都是根据赣教云进度进行教学，老师在课前将学案发给同学进行预习，然后老师跟着赣教云听课，认真做笔记，在直播课时对重难点进行再次讲解和布置配套的作业，并对上节课的作业进行讲解，高一老师反应存在的共同问题是:课时量不足，有的直播课只有一节。</font></h3><h3><font color="#010101"> 高二各科赣教云的课程都是在进行一轮复习，我们老师也是跟着赣教云的进度进行复习，利用直播课突破重点和难点，再进行配套的在线练习题训练，题目都是精选历年真题为主，老师再讲评，课后再布置适量的题目加以巩固。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font>高三各班是根据本班的实际情况进行有序复习，目前高三（8）班只有地理还有一小部分内容没有完成一轮复习，政治和历史都已经开始二轮复习了，高三（7）班的地理、历史将于3月15日之前完成一轮复习，政治已经进行二轮复习了，高三（9）班各科预计在4月初完成一轮复习，在复习的过程中，各科老师都会加入针对性的小题训练，以提高学生的答题能力。</h3><h3> 后阶段，我们文综组各年级，各科接下来仍然以这种方式继续教学，在出勤打卡，作业检查等方面加强监督，作业方面尽量用纸质作业，少布置电子版的作业。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">体育组</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><span style="text-align: right;">教</span><span style="text-align: right;">研</span><span style="text-align: right;">组</span><span style="text-align: right;">长</span><span style="text-align: right;">：</span><span style="text-align: right;">张</span></b><span style="text-align: right;"><b>强</b></span><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3>一、由于受疫情影响，原定于4月中旬的江西体育高考省教育厅到目前为止还未发布具体消息是否如期举行还是延迟，目前来说，这段时间是高三年级体育生最为关键也是最为重要的时期，体育老师目前只能在微信群中以打卡的形式督促学生进行体育训练，开学后体育组会将重心放在高三年级上，将着手从学生的体育训练及成绩，心里状况，身体状况等各个方面将学生调整到最佳的考试状态。</h3><h3>二、继续加强体育生的管理工作。开学后各个年纪带课余体训队老师将对各自年级进行一个思想动员大会，提高学生认识，提升学生纪律意识，配合学校管理制度，每一个月至一个半月对课余体育训练队进行一次模拟考试，发现学生和解决学生问题。</h3><h3>三、继续组织篮球队训练。上学期麻山中学篮球队历史性的进入到4强，这个学期面临着新老交替的现象，要继续加强篮球队的训练次数以及训练时间。</h3><h3>四、提前做好市中学生田径运动会的准备工作，有序的推进田径运动会的选拔及训练工作。</h3><h3>五、课堂教学，激发学生的兴趣爱好，让学生学有所成，学有所长，掌握最少一项基本的运动技能。</h3> <h3> 接下来，<b>高洪奇主任和胡建萍主任</b>结合教学实际，建议大家线上教学要注重基础，小步伐前进，做到讲练结合，保证绝大多数孩子能跟上节奏，听懂学会。但要坚持“简单不简约”的原则，要注重知识网络构建，找准易错点，找到学生知识的短板，避免学生轻视基础导致复习低效。</h3> <h3> <b>主管教学的罗源副校长</b>肯定了前段时间老师们的工作，将老师们提出的比较好的做法进行了总结，对各教研组长提出的困惑一一解答，针对问题给出指导性建议。</h3><h3> 并提醒老师们要注意教学形式增加趣味性、互动性，吸引学生持续深入;希望老师们能继续做好对学生学习情况的点评和辅导;学生的学习任务要有一定的弹性、灵活性、照顾好每一个层次的学生。</h3><h3> 坚决杜绝“管教不管学”、“管教不管会” 、“只讲不练、只练不评、评而不纠、问题囤积” 现象发生。</h3><h3> </h3> <h3><b>最后黎志朝校长做总结并布置今后工作：</b></h3><h3>一、全体老师要始终保持警惕，继续做好疫情防控工作。</h3><h3>二、线上教学工作布置</h3><h3>1.抓重点，分类实施，扎实推进。</h3><h3>2.抓好研讨，发现问题，解决问题。</h3><h3>3.结合赣教云，做好进度安排。关爱学生，做好服务工作。</h3><h3>4.尽量减少线上作业推送，增加线下纸质作业。准备好接下来线上教学的纸质作业试卷等，做好发放布置工作。</h3><h3>5.意识到校本课程的重要性。继续抓好校本课程的进度和质量工作。</h3><h3>6.高三一轮复习一定要抓实抓细，扎实推进。体艺特长生的教学要有针对性。</h3><h3>7.教师要利用此次疫情提高完善自己，学习掌握线上教学方式，要提高自身文字功底、信息化功底等。</h3> <h3><b> 线上教学期间，各教研组、各年级、各班积极召开会议统一进度，按时在群内反馈信息，交流讨论线上教学中遇到的问题并及时解决问题。</b></h3> <h3><b> 麻中全体老师认真备课，精心制作PPT、打开视频做主播，务求把每一个知识点都讲深讲透并落到实处。仔细批改每一份作业并及时反馈点评。居家教学干劲足！</b></h3> <h3><b> 麻中的同学们，每天准时上线，紧随授课老师，丝毫不懈怠，作业及时反馈，居家学习不打折！</b></h3> <h1><b> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！相信我们全体麻中的老师们可以挑起肩上重担，为孩子们成长助力担当！我们相信：春光明媚处，就是收获时！</b></h1>