交流互鉴共促教师专业成长

平淡生活

<h3>  11月29日下午,教育部——江西省2019校长网络研修班进贤刘芬坊线下研讨活动在七里乡中心学校举办。研讨活动的主题:校长如何引领教师专业成长?白圩中心学校党支部书记刘芬主持活动的开展,下埠中心学校校长张忠平同志、衙前中心学校校长熊达同志、前坊中心小学校长周明华同志、七里乡中心学校校长张国富同志及学员参加此次活动。</h3>

<h3>研讨活动共有五项议程:</h3><h3> 一、辅导教师发言;二、学员代表发言;三、由坊主讲解此次网络研修的背景及学时要求;四、主题研讨活动:如何引领教师的专业成长?五、收集各坊员的讨论稿。</h3>

<h3>一、辅导教师发言</h3><h3> 七里乡中心学校校长张国富同志在如何引领教师专业成长进行了系统的阐释并提出宝贵的建议。(一)目前乡村中小学教师专业成长现状。张校长从学校因素、环境因素、群体因素、个体因素四个方面简析现状。(二)乡村中小学校长应如何引领教师专业成长?张校长提出:1、人格影响,改变态度,引导教师乐于成长;2、目标规划,共建愿景,指引教师专业发展。同时张校长还介绍本校经验作法:一是订阅教育教学专著供教师学习,提升业务素养;二是积极搭建学习平台,“请进来,走出去”,提高教师专业水平;三是通过师徒结对,以老带新,携手共进,促进教师专业成长。</h3><h3> 随后,衙前中心学校校长熊达、下埠中心学校校长张忠平、前坊中心学校校长周明华分别结合自己学校实际谈了如何引领教师的专业成长。交流互鉴,共促教师专业发展。</h3>

<h3>二、学员代表发言</h3><h3> 青年教师刘娟代表学员发言:她倡导新时代的青年教师,应从四个方面促进自己的专业成长。1、多做反思,及时改进;2、加强理论学习,不断更新教学理念;3、向身边榜样虚心学习;4、热爱自己的事业,全身心投入。</h3>

<h3>三、坊主讲解此次网络研修的背景及学时要求</h3><h3> 白圩中心学校党支部书记、坊主刘芬同志向全体学员讲解了此次网络研修的背景及学时要求,并从14个方面围绕加强教师管理和职业道德建设、提高教师教育教学能力、建立教师专业发展支撑体系三大块展开讲解,学员们认真聆听。</h3>

<h3>四、主题研讨活动:如何引领教师的专业成长?</h3><h3> 学员们围绕主题并结合几位校长如何引领教师专业成长展开了热烈的讨论。各抒己见,畅所欲言,互鉴互学,携手共进。</h3><h3>五、收集各坊员的讨论稿</h3><h3> 学员们通过学习、讨论,并结合自身实际在如何促进教师的专业成长方面提出建议。</h3><h3> 通过此次活动,交流互鉴,取长补短,让教师专业成长的方向更加明确,让教师专业成长的道路更加宽广!</h3>