<h3>唐山东方国际学校“小教研，大智慧”小课题成果展示第二季精彩呈现。教研的形式多种多样，教研的主题百花齐放。继上周五“小教研，大智慧”小学语文组、小学英语组、中学文综组、小学双语组四个教研组成果展示之后，本周中学数学组、艺体组、小学科学组、中学理综组展示教研成果。</h3> <h3>高效的课堂离不开学生专注力的培养。在教学中使学生保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。中学数学组马端杰校长带来《聚焦课堂听讲，培养学生专注力》教学研讨成果展示。</h3> <h3>学生是学习的小主人。以学生为主体，以《中国学生发展核心素养》为纲，落实素质教育，形成了我校独具特色的管理体系和培养体系。艺体学科核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。为了更好的提高学生的综合素养，提升孩子们的生活质量，我校开设了丰富多彩的项目进课堂课程。使学生积极参与艺体实践活动中去，在快乐中学习，在幸福中成长。赵广强校长带来《绽放艺术魅力，提高学生综合素质》教学研讨成果展示。</h3> <h3>小学科学组一直“研究CLIL教学法,稳步提升双语教学”，于淼老师、高飞老师展示如何以CLIL教学法为理论依托,结合课堂实践，提升学科双语教学。</h3> <h3>聚焦课堂专注力不但要聚焦学生的学，更要聚焦教师的教，双向互动共同提升。理综组毛琦杰老师展示对教学活动本质的三种认识。</h3> <h3>刘校长为本次研讨会做精彩总结：肯定各教研组研究方向立足于问题解决。小课题研究有理论依据的支撑，有高度。教研过程应包括发现问题的过程、制定研究方法、按方法解决问题、总结研究过程、实践研究过程等几部分。教师在小课题研讨中学会在研究中反思，在反思中调整，在调整中完善，在完善中前行。为下一阶段小课题研究提出建议：无论课题还是总结发言，要有特色亮点，让学习者得到启示；研究时学会收获与总结，期待者更多教师教研成果的发表以提升教师专业素养。</h3> <h3>时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年；唯有课题的研讨，积淀心间。</h3> <h3>不知不觉中，我们两季小教研成果汇报已结束，但我们的小课题教研从未止步。以课题促教研，以教研促教学。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。</h3>