<h3> 2019年10月26日，在这个秋风送爽日子里，由海口市教育研究培训院主办、奥鹏远程教育中心承办、海口市中心幼儿园协办、海口市中心幼儿园苏艳娇工作坊承接，2019年海口市骨干教师工作坊全国论坛（健康领域分会场）在海口市中心幼儿园举办，来自各地幼教专家、各工作坊成员、工作坊徒弟及各地幼教同行共百余人参加此次论坛。<br></h3> <h3> 上午8：30，伴着明媚的阳光，与会的同行们井然有序的签到。</h3> 第一项议程 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">开班仪式</font></h1> <h3> 本次全国论坛由领衔专家王珊珊园长主持。活动伊始，王园长向参与本次论坛专家们和各工作坊成员们表示最诚挚的欢迎，并隆重介绍特邀嘉宾。</h3> <h3>湘潭市教育研究科学院幼教研究员——陈丹<br></h3><h3>海口市秀英区教育局幼教教研员——王飞</h3><h3>海南师范大学学前教育学院资深教师——沈小婷</h3> <h3> 王园长宣读了本次论坛的议程安排。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">听——园本特色课程解读</font></h1> <h3> 首先王珊珊园长分享了我园阳光教育校园文化的内涵，让大家从宏观层面上去了解我园园本特色课程行程背景。我们在健康领域积累了丰富的经验，并取得了丰硕的研究成果。这使得我们形成了一套独特的园本特色课程。</h3> <h3> 接下来王珊珊园长解读了我园特色课程——球类特色活动。分别从球类课程的背景、球类课程的组织、球类课程的内容、球类课程的实施、球类课程的评价五个方面进行详细说明。同时，播放平时球类活动组织时拍摄的一些影像资料，让在座的幼教人更加切实的体会到我园球类特色课程以儿童为本，具有多样性、开放性、自主性、游戏性等特点。</h3> 第二项议程 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">展——整书阅读展示解读</font></h1> <h3> 《幼儿园小篮球游戏课程》是我们幼儿园多年实践、不断积累整理自主修编的园本特色课程研究成果。吉荣副园长从“为什么进行整书阅读”和“如何进行整书阅读”两个方面向大家解读。指导我们要关注健康领域的核心价值，遵从课程建构的整体性，用强有力的理论和生动的活动案例来表现目标的连续性、递进性、科学性。</h3> 第三项议程 <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">研——教学活动设计解读</font></h1> <h3> 我园柯丽霞主任以篮球游戏《捡豆豆》教学活动设计为案例，详细的从意图设计、目标设计、过程设计的每一环节进行解读。整个课例从幼儿的生理和心理发展需要出发，以原有水平为基础，把游戏贯穿始终，不仅提高幼儿的动作技能，还培养幼儿的集体意识和规则意识。通过柯主任的解读有助于我们更好的理解篮球游戏《捡豆豆》的教学理念，也为接下来进行的展示课活动做了铺垫！</h3> 第四项议程 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">观——篮球教学活动展示</font></h1> <h3> 丁才锦老师组织的中班篮球游戏《捡豆豆》，过程完整、流程清晰、内容饱满，游戏化的教学设计从儿童角度出发，促使活动目标很好的达成，充分调动幼儿积极性、竞争意识和集体荣誉感！本节活动完美的展现了我园扎实的园本特色教学成果。</h3> 第五项议程 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">享——观察展示</font></h1> <h3> 在丁老师组织游戏期间，专家和观察员们认真观察并记录活动的每一环节，结束后组员们在一起汇总自己的观察记录。</h3> <h3> 我园李虹、甘彩玲、苏艳娇、刘冬梅四位骨干教师汇总组员们的观察记录，分别从活动效果、运动量、师幼互动、游戏化四个维度全面详细的进行评价。展现了我园日常教育教学活动全面、专业、科学的观察和研讨过程。</h3> 第六项议程 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">评——专家点评</font></h1> <h3> 在专家点评环节中，沈小婷老师对本次论坛活动给予高度的评价，相对于当前很多幼儿园特色活动开展的片段化，海口市中心幼儿园一直保持高度的教育情怀，扎扎实实的开展园本特色活动。通过展示环节，可以看出我们认真落实活动目标的每一个点，并且推广游戏化，分解精准化的动作，这样由点到线再到面，将目标很好的融合在活动中，最后呈现出一节精彩的游戏活动。同时，通过沈小婷老师的层层剖析，为在座的各位同行指出园本课程研究要把握的关键点和要关注的路径，让在座老师受益匪浅！</h3> <h3> 陈丹老师在点评中，用“感动”和“扎实”来形容内心感受。感动于我园不忘初心，多年来坚持做好园本特色课程的研究。通过活动的流程安排，体现出设计的扎实；层层递进体现活动的丰满，以及活动背后多年来扎实的研究，活动每一环节都透出用心，将幼儿、家长、幼儿园有机结合，从无到有，从有到优的园本课程；通过我园制定的全方位的儿童发展量表，透出我园在落实评价方面由外及内，评价在扎根。陈老师对我园园本课程和展示课提出了一些助推意见，为我们注入了新的思路，相信在陈老师的指导下我们的园本课程会越来越完善！</h3> <h3> </h3> <h3> 王飞老师特别强调园本特色课程要符合本园的实际情况，不能盲目跟风。她还借用荀子《劝学》篇中“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”来赞扬我们海口市中心幼儿园自2011年来坚持开展特色体育课程，针对于常出现的问题，不断改进，不断丰富教研方式，依靠强有力的抓手，让我园园本特色活动扎实落实，开展的更好。</h3> <h3> 满载收获的一上午过去了，活动也接近尾声。王珊珊园长特别感谢三位专家高水准的、专业化的诊断和点评，感谢专家们对我们的鼓励，这也坚定了我们在幼教路上继续前行的步伐！通过专家点评，层层剖析，让我们耳目一新，为我们找出了以后教育教学研究的突破口。学无止境，我们的教育教学也是没有边境的，相信通过大家共同的努力我们的幼教明天会更美好！</h3> <h3> 本次论坛完美落幕！最后特别感谢海口市教育研究培训院为我们搭建的这个交流平台，感谢三位专家老师的亲力指导，感谢各工作坊成员、各位幼教同行的大力支持！</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#010101">责编：程媛辉</font><br></h3><h3><font color="#010101">摄影：何佳颖</font></h3><h3><font color="#010101">审核：王珊珊 吉荣</font></h3>