<h3>昨天一天的分享、讲座、培训意犹未尽，今天的精神大餐又来了。</h3> <h3>上午的培训由正高级语文教师韩健老师主持，她标准的普通话和高超的主持技巧折服了听众们。微分享环节中<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，</span>青年教师欧阳灿和唐甜老师分享自己在一中的进步与所得。</h3> <h3>接着，由华南师范大学心理学博士后左璜教授进行《核心素养进课堂的路径与策略》的讲座，讲座从什么是核心素养，为什么要发展学生的核心素养，怎样发展学生的核心素养三个方面展开，重点阐述学生发展核心素养中的情感态度与价值观的问题，左教授通过实例阐述，心理测试，师生互动等多种形式，把晦涩难懂的理论深入浅出地展现在老师们的面前，大家都听得入神了。</h3> <h3>左教授和老师们进行互动。</h3> <h3>大家都认真地听，精要地记，深入地思考。</h3> <h3>上午的学习由优秀的彭亮老师进行课后总结，彭老师向老师们提出了一个问题，我们当的老师是我们小时候所期待遇见的老师吗？看来，还得不忘教育的初心。</h3> <h3>下午的培训由学校教师发展中心周义湘主任主持，湖南师大附中校长助理蔡任湘老师做了《中学生学习方法高效指导研究》和特优学生的培养问题的讲座，如果说上午左教授的讲座直击老师们的思想和灵魂，那么蔡老师的讲座则走进了老师们的课堂，蔡老师分析了课堂笔记、解题速度、限时训练、总结反思等一系列教学活动的内在实质。老师们听来既熟悉又陌生，熟悉的是，这些活动我们都要求学生们做过，陌生的是，我们没有做到直达本质的程度。蔡老师娓娓道来，老师们受益匪浅。</h3> <h3>齐校长和蔡老师互动交流。</h3> <h3>听到产生共鸣处开心的笑。</h3> <h3>下午的微分享由青年物理教师胡鹏老师和地理教师陈清老师进行，胡老师分享了和学生共同成长的暖心故事；陈老师则与老师们交流了自己在平衡工作与家庭时的困惑，虽说是困惑，但其发言似乎已经为自己找到了答案——不求大富大贵，但求问心无愧。</h3> <h3>物理教师王琪老师做今天下午的课后总结，和大家分享了他要求学生提问的三个层次。</h3> <h3>陈清老师在分享她的困惑和解决之道</h3> <h3>短短两天培训，会议室座无虚席，大家都认真地学习，培训结束后，大家纷纷表示，这样的培训耐学，值得回味，更需要我们去实践，我们一定以饱满的工作热情，投入到轰轰烈烈的新学期工作中，做一个让社会、让学生满意的教师。</h3> <h3>顾 问： 齐学军 齐国亮 杨 红</h3><h3>编 辑： 王 琪 陈 郁</h3><h3>责任编辑： 周义湘 胡 星</h3><h3>发 布： 湘潭县一中教师发展中心</h3>