转眼间暑期过半,我们放假时安排给学生的任务完成的怎样了?孩子在家表现怎么样?学习是不是有序进行?是不是有的学生沉迷于手机游戏,学生是否做到“休而不闲,忙而不乱”?是否利用好暑期,进行弯道提速?

我们学校抓住暑期过半的有利时机,于7月21日上午召开全体班主任会,深入贯彻教体局精神,安排"教育大走访活动",以做到发现问题,及时解决!

根据学校安排,本次家访活动方案如下:

1、本班同学十人为一组,根据住址就近原则,统一集中到约定地点,家长孩子一起参加,便于孩子充分交流自己学习生活中的优缺点,也便于老师与家长充分交流孩子成长问题

2、每个孩子逐一分享自己暑假期间学习生活的收获,并展示自己的才艺,孩子们互相学习,取长补短,不断进步

3、每位家长一一对孩子平时表现进行点评并交流各自心得体会

4、老师们对学生优点进行表扬,并及时指出不足之处,发现问题,及时反馈,以查缺补漏

利用暑假老师们有目的、有计划、有重点地开展了家访活动,了解孩子的家庭情况,和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

老师们在家访过程中详细了解孩子平时在家的学习和生活情况,与孩子们谈心,鼓励他们在家里要加强自律,学会自我管理,合理安排自己的学习和生活时间,并积极参加学校组织的各种有意义的实践活动。此外老师们还进行了有针对性的安全教育,分别对他们进行假期预防溺水、防易燃易爆、防骗、注意食品卫生及自我保护等安全知识教育,以增强学生的安全意识

一大早班主任李老师来到了李锦睿同学家中。平时在校,锦睿同学就是一个学习认真刻苦,工作积极负责,成绩优异的学生。一走进锦睿同学家中,就看到他在认真做着暑假作业,而这个时间大部分的同学甚至都还没有起床,走到客厅,一眼看到的是满墙的奖状。学习没有捷径,要想取得好成绩,就得持之以恒,付出努力。锦睿妈妈和老师交流了孩子在家的表现,也表示会全力配合学校的工作,相信在老师、家长的帮助下,锦睿同学一定能不断进步。

老师们了解到有的孩子经常会帮家里洗碗扫地,做些力所能及的家务,十分懂事。同时学习上也十分自觉,暑假作业基本上已经完成,并且对照答案仔细订正,自己还另外买了必读课外书坚持每天阅读,接下来的时间将有针对性地查漏补缺。

老师们也检查了孩子的作业情况,给出了如何提高薄弱科目、如何有效复习的方法。同学自己也表示,今后将更加发奋学习。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过:"教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"教育的成功,并非仅靠老师一人的力量就可以促成,家庭教育也尤为重要,而家访是了解孩子家庭教育的重要途径之一。家访中,我们不只是走进孩子的家门,而是力求走进孩子的内心世界,要用真心换取真心。

家访过程中,老师们顶着炎炎烈日,走村串户,深入到学生家中,与家长深入交谈,向家长反映学生在校的学习、表现情况,了解了学生在家的学习、生活情况,指导家长进行正确的家庭教育,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

尽管天气酷热,行程漫长,但是每到一处,学生和家长都格外热情,瞧满桌子的西瓜苹果桃子……,老师们也深受感动,不少学生和家长表示很受感动,非常认同和支持学校的家访工作。

有家长说,通过近距离的和老师坐在一起聊自己孩子学习和生活上的事,有一种被重视的感觉,希望大家心贴在一起,劲往一处使。交流过程中我们不但了解了孩子暑期的生活与去向,并对防溺水、交通安全、饮食安全及传染病防控等安全常识进行了再宣传。有些家长还把学校发的《预防溺水告家长书》和《预防溺水知识》贴在家中醒目位置,时刻警醒家人。班主任老师则千叮嘱万嘱咐孩子们的父母,一定要将此次家访的重要事项落实到位,务必看护好孩子。

各位班主任老师在家访时送去一份问候和关怀,充满浓浓的温情和人文气息,胜过课堂上千言万语。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

家访过后,我们的收获更大,家访让我们对学生了解了更多,对家长了解了更多,让我们发现了不同的学生有不同家庭,不同的家庭有不同的环境。家访让我们走近了学生,走近了家长,彼此缩短了距离。

暑期家访,让我们的教育变得有深度、有情感,一次家访能做的固然有限,但亲情的回归正由浅入深,由表及里,循序渐进。

暑期家访,正带着关爱与温情在路上,老师对学生的爱,只有进行时,没有完成时。

五年级毕业班,学生开学后进入初中阶段学习,毕业班老师们对暑假期间孩子们的生活学习时刻关怀备至,五年级老师坚持“站好最后一班岗”,到学生家中及时交流沟通。下图为李占伟主任和王潇老师到学生家中与家长孩子沟通暑假期间的生活情况,两位老师及时肯定了孩子的优点,并对初中阶段的学习提出了指导意见。孩子家长对两位老师的到来深受感动。

家长们对老师前来家访的教育行为非常感动,对学校的工作很满意,感激地说:“老师,谢谢您,我们的孩子在您的班里我们一百个放心。”并纷纷表示积极配合老师工作,家长的热情温暖着老师们的心,让老师们家访的脚步更坚实、更有力。此次家访,不仅拉近了学校与家庭的距离,也让老师们感受颇多,为今后工作的开展指明了方向!

通过这次家访,我们与家长交流孩子在家在校的情况,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,增强了教育的针对性和感染力。我们也看到家庭氛围影响着孩子的成长。父母感情好,家庭幸福,孩子就幸福;父母成长,孩子便成长;父母关注细节,孩子便关注细节;父母温暖明亮,孩子便温暖明亮。而家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。