<h3>◆ 2019年4月27日，深圳大学陆克俭博士团队的郭老师受邀前往广东茂名市第二幼儿园，为教师们进行了《运动方舟》幼儿体能运动课程培训。</h3><h3>◆幼儿园优美的户外环境。</h3> <h3>◆ 为了有效提高户外体育活动的质量，培养孩子体育活动的兴趣、解决运动时等待时间长、老师组织困难等问题，学习户外体育活动的基本功是开展运动课程的基础和必备条件。所以正确掌握《户外活动组织方法与技巧》以及了解《幼儿基本动作的年龄特点》，是幼儿园老师的必修课。</h3> <h3>◆ 学习过程中，郭老师为大家带来了满满的“干货”，内容实用、落地、实操性强。学习后，老师们对今后如何有效开展户外体育活动有很大信心。</h3> <h3>◆ 理论与实践相结合，老师们利用学到的理论进行实操练习，大家都积极、主动、快乐。</h3> <h3>◆ 正确掌握运动规则、方法、要领、技巧，让幼儿更科学、合理的参与户外体育活动，提高幼儿基本动作的同时培养其身体素质和心理品质。</h3> <h3>◆ 27日下午，为了老师们有一个精神饱满的学习状态，郭老师带领大家做《活力橄榄球》操，进一步活跃老师们学习氛围。</h3> <h3>◆ 器材是《运动方舟》课程实施的载体，一物多用、一物多变、一物多练的体育器材，能很好引起幼儿对户外体育活动的兴趣，促进幼儿继续运动的欲望。介绍方舟器材设计特点后，郭老师组织大家利用器材，分组进行锻炼功能的研讨。</h3> <h3>◆ 老师们在研讨中思考、碰撞、实践、反思。</h3> <h3>◆ “<b>幼儿体育</b>”需要科学、前瞻的<b>理念</b>、合格的<b>教师</b>、完备的<b>课程体系</b>、优化的<b>器材</b>。郭老师为大家讲授关于《运动方舟》器材组合运用的四个基本方法后，老师们为方舟器材具有多锻炼功能、多变性强的特点感到惊讶。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">☀体育教学活动☀</font></b></h1><h3>◆ 体育教学是幼儿园体育的重要形式，是科学有效的体育锻炼的基础。没有受过良好体育教学的儿童，往往会出现要么伤害自己，要么伤害他人的现象。掌握正确、科学的体育运动技能，是形成身体、心理素质的必要条件与基础。</h3> <h3>◆ 为了更好地让老师们理解方舟课程的多样性，郭老师利用方舟器材多变、多练的特点，组织大班幼儿进行体育教学活动《孙悟空七十二变》。通过教学，老师们更直观地感受课程的科学化与趣味性。</h3> <h3>◆ 活动过程中，孩子对方舟器材一物多变的特点感到新奇好玩，玩中学，学中练。《孙悟空七十二变》这节活动，通过跨栏架不同组合方法，引导孩子锻炼，增强孩子四肢力量，提高跳跃能力，培养其对体育活动的兴趣。</h3> <h3>◆ 让我们一起合作吧！</h3> <h3>◆ 同心协力，勇往直前！</h3> <h3>◆ 本次茂名市第二幼儿园《运动方舟》幼儿体能运动课程培训圆满结束，大家合影留念！</h3> <h3>◆ 《运动方舟》幼儿体能运动课程是国内幼儿体育最具影响力的深圳大学陆克俭博士及最具实践创新能力的深圳诺德假日幼儿园体育新秀教师团队历时多年的研究成果。深圳大学诺德假日幼儿园体育新秀教师团队历时多年的研究成果。</h3><h3>◆ 《运动方舟》体能运动课程由“教师培训”，“早操、体能锻炼、体育教学指导”与“器材”共三方面构成。</h3> <h3>◆ 《运动方舟》A课程教材</h3> <h3>◆ 幼儿体育应该成为“养成幼儿健康的体态，激发幼儿的良好情绪，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质，培养幼儿坚强的意志，不服输的精神，自律守纪的品德”的教育活动。</h3> <h3>◆ 陆博士中国幼教年会剪影</h3> <h3>◆ 体能测查视频剪影</h3> <h3>◆ 我们是幼儿体育教育未来的创领者。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程倡导阳光体育，阳刚体能的锻炼。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法，推广高效的幼儿体能运动。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能。</h3>