<h3>◆ 2019年4月17-18日，来自深圳、广州、东莞、珠海、佛山、湛江、江西、贵州、广西、湖南、内蒙等地区100多名幼教同仁前来我园进行《运动方舟》幼儿体能运动课程跟岗活动。本次跟岗活动主要围绕幼儿园户外体育活动的“基本体操、体育教学、体育锻炼”三个方面进行。</h3> <h3>◆ 集体操是培养孩子集体主义精神、团队合作意识的最佳途径。要求幼儿正确、自然、优美的站、蹲、坐姿，指导幼儿掌握正确、自然、优美的跑、跳、钻、爬的基本动作，是促进幼儿身体正常生长发育的必须方法。</h3><h1 style="text-align: center;">☀<b><font color="#ff8a00">早操展示</font></b>☀</h1><h3><b><i>小班基本体操——阳光伙伴</i></b></h3> <h3>◆ 《运动方舟》早操课程以培养幼儿身心健康发展、提高幼儿身体素质为核心。早操创编过程中，主题性强、各年龄段特点鲜明、器械灵活多变、动作新颖到位，得到广大幼教同行们的一致认同与好评。</h3><p style="text-align: right;"><b><i>中班基本体操——快乐劳动操</i></b></h3> <h3><b><i>大班基本体操——功夫小子</i></b></h3> <h3>◆ 孩子矫健的身姿，强壮的体魄，做起操来活力十足，动作到位、有力 、统一、规范。</h3> <h1 style="text-align: center;">☀<b><font color="#ff8a00">早操设计分享</font></b>☀</h1><h3>◎ 早操展示后，陈老师、郭老师、江老师分别对幼儿园小、中、大班基本体操设计进行讲解。通过本次讲解，老师们对早操的各个环节、时间把控、音乐选择、动作要求上更加清晰明了。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">☀早操学习☀</font></b></h1><h3><font color="#010101" style=""><b>◆ </b>老师们到户外进行早操学习，实践过程中，大家动作有力、整齐、到位，学习氛围浓厚，希望把这一份收获与快乐带给自己的孩子们。</font></h3> <p style="text-align: left;"><font color="#010101" style="">◆ 体能循环是《运动方舟》课程实施的重要形式之一，通过走、跑、跳、爬、钻、投等基本动作的练习，能很好地促进孩子各项身体素质发展。</font></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">☀班级体能循环展示☀</font></b></h1><h3><b>◎ <i>中班体能锻炼A循环</i></b></h3> <h3><h3>◆ 身体素质是一切的基础，运动不仅能锻炼身体，提升身心素养，还能开发大脑，增强肢体的协调性和灵活性。同时，在不断的团队比赛中，孩子良好的团队合作意识和竞争意识，通过体育运动都得到了很好的培养。</h3></h3><h3><b><i>◎ 大班体能锻炼A循环</i></b></h3> <h1 style="text-align: center;">☀<b><font color="#ff8a00">模拟体能循环活动</font></b>☀</h1><h3>◆ 本次跟岗活动，老师们还亲自构建具有一物多用、一物多变、一物多练的运动器材，进行模拟体能循环活动。实践过程中，老师们积极、认真、专注、主动，从锻炼中得到快乐。</h3><h3></h3> <h3>◆ 通过实践，老师们对体能循环中各环节的设计、运动路线的变化、动作要求有了初步的了解。</h3> <h1 style="text-align: center;">☀<b><font color="#ff8a00">体育教学活动</font></b>☀</h1><h3>◆ 为了更好地让老师们理解方舟课程的多样性，利用方舟器材一物多变、一物多练的特点，组织孩子进行体育教学活动。通过教学，老师们能更直观地感受课程的科学化与趣味性。</h3><h3><b><i><u>中班体育教学活动——寻找神秘树</u></i></b></h3><h3></h3> <h3>◆ 体育教学是幼儿园体育的重要形式，是科学有效的体育锻炼的基础。没有受过良好体育教学儿童，往往会出现要么伤害自己，要么伤害他人的现象。掌握正确、科学的体育运动技能，是形成身体、心理素质的必要条件与基础。</h3><h3><b><i><u>大班体育教学活动——最佳小选手</u></i></b></h3> <h3>◆ 运动使人快乐，孩子动作灵活、机智勇敢、坚韧不拔，个个精神抖擞，洋溢着自信的笑容。</h3> <h3>◆ 侧身翻越障碍，提高孩子手、眼、脚协调配合的能力，增强上下肢力量的同时培养孩子不怕困难、坚强勇敢的心理品质。</h3> <h1 style="text-align: center;">☀<b><font color="#ff8a00">篮球活动展示☀</font></b></h1><h3>◆ 篮球运动是成人竞技运动，将篮球运动引入幼儿园不能简单的照搬模仿，要以锻炼幼儿身心为目的，根据幼儿的身心发展特点进行改革、创新。幼儿花样拍篮球，既要有拍球、运球的技巧，也要有儿童的童乐、童趣；既要有拍球的规范要求，也要有幼儿个性的张扬时空。要防止幼儿花样拍篮球误入“表演化、技巧化、形式化”的歧途，失去球类运动对促进幼儿身心发展的作用。</h3> <h3>◆ 孩子对篮球的兴趣是天生的，活动过程中，通过技能性练习、游戏化拍球，孩子专注力强、参与度高。提高上下肢力量、协调配合能力，同时培养其速度、敏捷等反应能力。</h3> <h1 style="text-align: center;">☀<b><font color="#ff8a00">合影留念</font></b>☀</h1><h3>◎《运动方舟》幼儿体能运动课程第七期跟岗培训活动圆满结束，其精彩纷呈，内容丰富、实用，让大家获益良多，收到满满的“干货”。最后，大家合影留念！</h3> <h3>◆ 《运动方舟》幼儿体能运动课程是国内幼儿体育最具影响力的深圳大学陆克俭博士及最具实践创新能力的深圳诺德假日幼儿园体育新秀教师团队历时多年的研究成果。深圳大学诺德假日幼儿园体育新秀教师团队历时多年的研究成果。</h3><h3>◆ 《运动方舟》体能运动课程由“教师培训”，“早操、体能锻炼、体育教学指导”与“器材”共三方面构成。</h3> <h3>◆ 《运动方舟》A课程教材。</h3> <h3>◆ 《运动方舟》B课程教材。</h3> <h3>◆ 幼儿体育应该成为“养成幼儿健康的体态，激发幼儿的良好情绪，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质，培养幼儿坚强的意志，不服输的精神，自律守纪的品德”的教育活动。</h3> <h3>◆ 陆博士中国幼教年会剪影。</h3> <h3>◆ 我们是幼儿体育教育未来的创领者。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程倡导阳光体育，阳刚体能的锻炼。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法，推广高效的幼儿体能运动。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能。</h3>